Дети сажают овощи, ухаживают за посадками и не боятся трудотерапии. Здорово же!

Крепкие, идеальной формы огурчики заманчиво выглядят на фоне осеннего пейзажа. Семена урожайного гибрида, купленные на маркетплейсе учителем биологии Дарьей Гутмахер, оправдали себя: идеально взошли и даже прославили школу. Аппетитные фотографии украсили все чаты города.

Идея открыть агротехническое направление в станичной школе пришла директору Наталье Голеницкой восемь лет назад.

– Школа у нас станичная, а дети не умели самого элементарного: копать, рыхлить, полоть, сажать. Так быть не должно! Было принято решение приобрести и поставить в школьном дворе небольшую тепличку, – вспоминает Наталья Александровна.

И понеслось. Сначала школьники с педагогами посадили картофель и горох, затем стали каждый год сажать помидоры, огурцы и зелень. Со временем местным депутатом была подарена вторая теплица, занявшая свое место в школьном дворе. Так станичная школа стала инновационной площадкой для любопытных агроэкспериментов Министерства образования Краснодарского края.

Преподаватель биологии Дарья Гутмахер находится в гуще школьных огородно-садовых экспериментов.

– Работа в теплицах у нас проходит как внеурочная занятость, по субботам, – рассказывает педагог. – Все желающие приходят поработать в теплице. Многим детям это очень даже нравится.

Ученик 7а класса Кирилл Глушко говорит, что он любит субботние занятия по растениеводству, особенно ему нравится рассматривать растения под микроскопом. Дома он выращивает с мамой комнатную фиалку, а в будущем планирует получить профессию, связанную с сельским хозяйством.

– У нас осенью в школе проходил агродень, мы соревновались с учениками других школ. Наш класс приготовил салат и смузи из пряных трав. Мы выиграли и поехали на конкурс в Краснодар! И там победили, – рассказывает мальчик об удивительных событиях, которые происходят в его школе.

Директор Наталья Голеницкая говорит, что у детей есть выбор, ведь в школе развивают и другие направления – психолого-педагогическое и гуманитарное. Примерно только четверть учащихся выбирают агронаправление. С 4-го класса таким детям начинают преподавать растение-водство, с 10-го – ребята уже углубленно изучают агродело. А затем поступают в специальные учебные заведения: школа заключила договор с Анапским сельскохозяйственным техникумом и с агроуниверситетом, куда идут выпускники школы после 11 класса.

Наталья Голеницкая отмечает, что со школой сотрудничают станичные фермеры: дети ходят на экскурсии в фермерские хозяйства и принимают в стенах учебного заведения с лекциями профессионалов от сохи и владельцев личных подсобных хозяйств. Крупнейший в России холдинг «Белая дача», расположенный в станице Раевской, стал новым адресом, куда школьники ходят на экскурсию и на занятия к опытным агрономам.

Как и должно быть, школа всегда гордится своими выдающимися учениками. Выпускник раевской школы Владислав Алисов сейчас является аспирантом Российского государственного аграрного университета МСХА имени К.А. Тимирязева, а Владислав Киндоп стал студентом факультета химии и высоких технологий КубГУ. Молодой ученый разрабатывает новые лекарственные препараты и агрохимические средства. Яна Кашина поступила в университет «Сириус», где изучает генетику и биоинженерию.

А проштрафившихся школьников, говорит с юмором директор, направляют на работы в теплицы и на пришкольный участок. Кстати, трудотерапия здорово исправляет хулиганов.

К слову, агронаправление стало в последние несколько лет популярным. Агроклассы есть и в других школах города – № 23, 25, 27 и 32.