Он получил 96 баллов.

Степан Владимирович занимается репетиторством. Впервые он решил пройти итоговую аттестацию, как это приходится делать выпускникам, в прошлом году. Тогда Степан Агаджанян получил 90 баллов. А его ученики – 92 и 95 баллов. В этом году среди учеников нет выпускников.

В прошлом году Степан Владимирович так объяснял причины своего 90-балльного результата: он не сумел правильно распределить время на выполнение заданий.  

— Есть «джентльменский набор» заданий по математике, которые решаются довольно быстро и к которым можно вполне подготовить практически любого ученика. А есть несколько сложных заданий, с которыми приходится долго возиться. Тому, кто решает «джентльменский набор», времени обычно хватает. А у тех, кто претендует на самые высокие баллы, иногда возникает цейтнот.

Тогда цейтнот возник и у экзаменующегося Степана Агаджаняна. Он усугубился еще и тем, что в аудитории не хватило дополнительных бланков для решения.

В этом году у Степана Владимировича результат выше. Но не 100 баллов.

— Мой косяк в том, что я забыл очки. Решал практически вслепую. Было два сложных задания, за которые даются высокие баллы. На них тоже нужно время, которого опять не хватило.

Если сравнивать задания основной волны ЕГЭ с прошлогодними, то в этом году они были более сложными, считает Степан Агаджанян.  Он уверен, что учителя математики должны обязательно пройти через ЕГЭ в резервную волну. Если преподаватель получил меньше 85 баллов, то это уже тревожный звоночек. С такими результатами вряд ли стоит преподавать в старшей школе.

В этот раз на аттестации Степан Владимирович снова не увидел своих коллег – ни действующих учителей, ни репетиторов. А хотелось бы.